大学英语课程混合式教学模式实证研究

• 作者: 裴光钢 郑翠
• 来源期刊: 中国ESP研究
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语国际教育专业 混合式英语教学模式 专门用途英语课程
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 76-87
• 页数: 12页
• 分类号: H319.3

摘要

大学英语课程是汉语国际教育本科专业开设的一门重要课程,以专门用途英语课程为主。在信息化背景下,借助专门用途英语学习理论和'内容依托'型教学理论,本文尝试构建汉语国际教育专业'线上+线下'相结合的混合式英语教学模式,并开展英语精读课程的教学实践。实践过程中结合英语教学与汉语国际教育专业特色,教学内容强调中华文化的中英阐释以及学生跨文化交际能力的培养。实践结果证实以学科内容为依托的混合式教学模式对学生英语水平、交际能力、合作能力、自主学习能力以及专业素质提升的有效性,也对混合教学模式的在线PBL板块应用、教师角色转换、评价方式等方面提出新思考,以期为新技术背景下构建专门用途英语课程体系提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴光钢	山东师范大学外国语学院	12	187	3.0	12.0
2	郑翠	山东师范大学国际教育学院	7	0	0.0	0.0