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美国领养华裔学生的汉语学习动机与文化认同感相关性研究
美国领养华裔学生的汉语学习动机与文化认同感相关性研究
作者:
吴健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
领养华裔
学习动机
文化认同
汉语学习
摘要:
自上世纪90年代我国逐步放开领养政策,很多外国人来到中国领养孤儿,其中有很多美国家庭由于各种原因来到中国收养孤儿。生活在美国白人家庭中的华裔孤儿成为一个特殊的群体。随着时间的推移,第一批被领养到美国生活的中国孤儿已经成人,他们当中一些人怀着对自己民族身份的好奇开始学习汉语。本文通过对在美国生活的领养华裔学生进行问卷调查,从而对学习汉语的动机和民族认同感之间是否具有相关性进行分析研究。
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文献信息
篇名
美国领养华裔学生的汉语学习动机与文化认同感相关性研究
来源期刊
中美人文学刊
学科
文学
关键词
领养华裔
学习动机
文化认同
汉语学习
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
94-114
页数
21页
分类号
H195
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴健
西南交通大学外国语学院
4
14
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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(0)
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2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
领养华裔
学习动机
文化认同
汉语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中美人文学刊
主办单位:
西南交通大学外国语学院
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
小16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
41
总下载数(次)
1
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