大学生心理健康教育“人格塑造”的互动式教学活动设计

• 作者: 陈琨
• 来源期刊: 职业教育(汉斯)
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康 人格塑造 团体辅导
• 年，卷（期）: zyjyhs_2018,（4）
• 页码范围: 121-126
• 页数: 6页
• 分类号: G6

摘要

如何认识人格,怎样评价人格差异,人格差异对大学生成长成才有哪些影响,这都是当代大学生们面临的现实问题。 本文以大学生心理健康教育课程中“人格塑造”为主题,围绕如何塑造健全的人格,帮助大学生们正确认识和理解人格及其差异,对人格现象进行有效的解释和调整,利用气质、性格、自我调控系统的特性,扬长避短,在学习、生活和工作中塑造健全的人格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琨		23	43	4.0	6.0