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摘要:
从增强社群认同感和修补、还原社群记忆两方面阐释了社群口述档案记忆建构的意义,同时总结了美国Kids社群口述项目记忆建构的经验.在此基础上,提出采用合作-互补型的社群口述记忆建构模式;集广来源和精细化准则于一体以及利用网站和社交媒体为用户服务三条社群口述档案记忆建构路径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 社群口述档案记忆建构的路径研究 ——基于Kids社群口述项目记忆建构经验的思考
来源期刊 北京档案 学科
关键词 社群口述档案 记忆建构 路径研究 Kids社群口述项目
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 业务研究
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号
字数 5908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1051.2018.08.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖倩文 上海大学图书情报档案系 2 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
社群口述档案
记忆建构
路径研究
Kids社群口述项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京档案
月刊
1002-1051
11-2783/G2
大16开
北京市建国门内贡院西街8号
5121614
1984
chi
出版文献量(篇)
7860
总下载数(次)
4
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