以问题为导向的科学教学模式探究

• 作者: 杨玉佩
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 问题导向 科学教学 信息技术
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 80-84
• 页数: 5页
• 字数: 4268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5502.2018.01.017

摘要

以问题为导向的教学模式围绕知识和能力两条主线展开教学过程,强调学生在真实情境中自主发现问题、以小组合作方式探究问题,并能够借助教师提供的支架解决问题.小学科学教师运用问题为导向的教学模式时,要注重在课前分析教材内容、在课堂中运用信息技术设置问题情境,引导学生自主发现问题、解决问题、分享交流反思,使学生在原有知识的基础上建构新知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉佩		13	27	2.0	5.0