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移动互联网环境下教育传播的三重转向
移动互联网环境下教育传播的三重转向
作者:
李亦宁
梅一多
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育传播
移动互联网
移动性
情境
传播模式
摘要:
当前我们已进入一个既移动又联通的社会,随着在教育传播过程中的深度介入,技术日益发挥着越来越重要的影响力.本文探讨移动互联网环境下推动教育传播转型的四种技术因素,据此分析了教育传播的三重转向:传播媒体从相对固定到即时移动,传播情境从单一孤立到多元开放,传播模式从单向灌输到多维交互.同时,这场由技术变迁推动的教育传播变革和传播实践面临种种问题,本文也反思了移动互联技术与人的关系以及移动互联技术在缩小地区教育差异方面所起的作用.
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篇名
移动互联网环境下教育传播的三重转向
来源期刊
当代传播
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社会科学
关键词
教育传播
移动互联网
移动性
情境
传播模式
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
新媒体
研究方向
页码范围
90-92
页数
3页
分类号
G206
字数
语种
中文
DOI
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单位
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李亦宁
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当代传播
主办单位:
新疆日报社
新疆新闻工作者协会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1009-5322
CN:
65-1201/G2
开本:
大16开
出版地:
新疆乌鲁木齐市扬子江路1号
邮发代号:
58-115
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
45
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