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摘要:
在小学刚入学的音乐教学中渗透德育的途径探索,具有不可小视的重要作用,它能够更加有效地对学生人产生潜移默化的影响,寓教育思想于教学之中,培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱一切美好事物,净化学生的心灵,陶冶他们的情操提高学生的素质,增强学生的民族自豪感和自尊心,为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础.
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文献信息
篇名 试论德育教育在小学一年级音乐教学中的渗透
来源期刊 时代报告 学科
关键词 爱国 德育教育 陶冶情操 继承 环保
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 2813字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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爱国
德育教育
陶冶情操
继承
环保
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
总被引数(次)
1139
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