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摘要:
基于维生素C(vC)含量测定方法的多元化,其所涉及的仪器非常广泛.文章分析了以“VC含量测定”作为仪器分析实验课程基本实验的可行性及优势.认为将该实验贯穿于仪器分析实验教学,可使仪器分析实验四个方面相关的内容——“光谱法”、“色谱法”、“电化学法”、“容量法”有机结合,不仅能帮助学生掌握各种相关仪器的使用原理及分析方法,又能使他们直观、清晰地了解各种方法的关联性及独立性,为选择适合的物质分离纯化及分析方法提供借鉴,达到仪器分析实验课程的目标.
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文献信息
篇名 “VC含量测定”应用于仪器分析实验教学的探讨
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 仪器分析实验 VC含量测定 实验设计
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 理科教育研究
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 G420
字数 3540字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2018.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵惠新 新疆师范大学生命科学学院 25 150 9.0 11.0
2 罗琴 23 46 3.0 6.0
3 李艳红 新疆师范大学生命科学学院 72 451 12.0 17.0
4 李金玉 新疆师范大学生命科学学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
仪器分析实验
VC含量测定
实验设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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