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三年级学习障碍,一线老师来支招
三年级学习障碍,一线老师来支招
作者:
李小恬
苗建
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习障碍
三年级
老师
实验小学
儿童成长
二年级
山东省
讨论会
摘要:
山东省实验小学的校长接到我们选题的邀请,特意召开了一次一线老师讨论会。我们看看一线老师怎么说。悦纳孩子,沟通理解是学习好的基础二年级升入三年级意味着孩子由儿童成长为少年,在生理和心理上变化明显。一二年级的时候,孩子非常善于表达自己的情感、想法,喜欢跟父母直接表达。
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小学生
写作教学
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文献信息
篇名
三年级学习障碍,一线老师来支招
来源期刊
祝你幸福
学科
教育
关键词
学习障碍
三年级
老师
实验小学
儿童成长
二年级
山东省
讨论会
年,卷(期)
znxf_2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
G442
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
苗建
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节点文献
学习障碍
三年级
老师
实验小学
儿童成长
二年级
山东省
讨论会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祝你幸福
主办单位:
山东省妇女发展研究中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-8752
CN:
37-1055/C
开本:
16开
出版地:
济南市纬一路482号
邮发代号:
24-71
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
7709
总下载数(次)
8
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