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摘要:
本研究通过分析2017年高考英语全国Ⅱ卷短文单词填空题360位考生的答题情况,调查了高中毕业生的英语词缀知识现状及存在的问题.研究发现,中学生的词缀句法知识、分布知识发展不充分,而且存在屈折语素与派生语素混用等问题.针对这些问题,文章提出应将词缀知识教学作为词汇教学的一个有机组成部分,系统教授英语词缀关系知识、句法知识和分布知识.
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文献信息
篇名 中学生英语词缀知识发展情况研究
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 高考英语 词缀知识 词汇教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛小梅 20 23 3.0 4.0
2 高育松 10 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高考英语
词缀知识
词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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24240
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