基于O2O的口译深度翻转学习行动研究

• 作者: 王洪林
• 来源期刊: 翻译界
• 学科: 文学
• 关键词: 深度学习 O2O 自主学习 参与度
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 96-111
• 页数: 16页
• 分类号: H059-4

摘要

本研究针对当下口译教育面临的重教轻学与学用分离问题,结合数字化时代口译学习特点,开展基于O2O的口译深度翻转学习的行动研究。本研究借助教学观察、问卷调查、学生反思日志以及深度访谈等方式评估行动研究效果。研究结果表明:该学习模式有助于培养学生对学习负责的意识与自主学习能力,有利于提升学习参与度从而提升口译实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪林		45	152	7.0	12.0