新加坡学校“群育”实践经验对我国的启示

• 作者: 张彤 魏彤儒
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 教育
• 关键词: 新加坡学校 “群育”实践 启示
• 年，卷（期）: jyck_2018,（1）
• 页码范围: 38-43
• 页数: 6页
• 分类号: G41

摘要

群育作为德育的有益补充,是培养人合群、乐群、善群的教育。新加坡将群育纳入国家教育目标,以＂共同价值观＂为指引分阶段分层次推进群育,将群育寓于实践活动和家庭教育中。这些经验启示我们可以从传统文化中汲取群育精粹,在社会主义核心价值观引领下践行群育,通过群育增强国家和民族认同感,将群育融入教育教学全过程,最终促进个体个性和群性的协调发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏彤儒	华北电力大学马克思主义学院	79	306	9.0	14.0
2	张彤	华北电力大学马克思主义学院	8	49	3.0	7.0