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摘要:
刘铁芳在《高等教育研究》2017年第11期中撰文指出:站在终身发展的视角来看,一个人的成长始于家庭,最终又在很大程度上成于家庭,家庭成为个体成长的关键场域,同时也是个体成长到何种程度的重要试金石。这意味着我们需要重新认识个体发展与教育的关系,学校教育并非个体发展的终结,学校教育必须保持个体终身发展的开放性,向个体未来生活需要提供必要的
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篇名 个体成人的教育意蕴及其实现
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G78
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教育探究
双月刊
大16开
2006
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