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个体成人的教育意蕴及其实现
个体成人的教育意蕴及其实现
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摘要：
刘铁芳在《高等教育研究》2017年第11期中撰文指出:站在终身发展的视角来看,一个人的成长始于家庭,最终又在很大程度上成于家庭,家庭成为个体成长的关键场域,同时也是个体成长到何种程度的重要试金石。这意味着我们需要重新认识个体发展与教育的关系,学校教育并非个体发展的终结,学校教育必须保持个体终身发展的开放性,向个体未来生活需要提供必要的
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生态自我实现
生态实践
论民俗的道德意蕴及其教育实现
民俗
学校德育
社会主义核心价值观
家国情怀
校园环境
乡规民约
浅谈教育公平的重要性及其实现途径
教育公平
个体发展
现实途径
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 个体成人的教育意蕴及其实现 | ||
| 来源期刊 | 教育探究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | jytj_2018,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-18 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G78 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
主办单位：
福建儿童发展职业学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2081
总下载数（次）
7
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