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摘要:
因为新版《普通高中历史课程标准》的核心素养有一个“时空观念”,故时空问题一时成了中学历史教学界的议论热点.“时空”是一个很复杂的问题,而其源头则可以追踪到历史认识论的研究层面.故讨论历史教学中的时空问题,先得从历史认识论上分析它的时空问题.
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高中历史
时空观念
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初中历史教学中培养学生历史时空观念素养的实践研究
初中历史教学
历史时空观念
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史教学中的时空问题
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 历史教学 历史认识 历史知识 历史评价 时空限定
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 专题讨论
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张耕华 30 92 7.0 9.0
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研究主题发展历程
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历史教学
历史认识
历史知识
历史评价
时空限定
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
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4274
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