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摘要:
目的:观察电针对缺氧缺血性脑病幼鼠学习记忆能力的影响,探讨电针对其神经元的作用机制.方法:将7d龄SD大鼠随机分为假手术组(n=12)、模型组(n=11)和电针组(n=12).采用左颈总动脉结扎联合缺氧的方法建立缺氧缺血性脑病模型.电针组予电针“百会”“大椎”,隔日1次,每次20 min,连续28 d.观察治疗后幼鼠转棒跌落潜伏期、高架迷宫进入开放臂时间、水迷宫逃避潜伏期和逃避距离,高尔基染色法观察幼鼠神经元树突棘的密度.结果:转棒跌落潜伏期和高架迷宫进入开放臂时间,3组之间差异无统计学意义(P>0.05).水迷宫实验,模型组较假手术组逃避潜伏期延长(P<0.05),逃避距离增加(P<0.05),平台象限停留时间减少(P<0.05),原平台穿越次数减少(P<0.05);电针组较模型组逃避潜伏期缩短(P<0.05),逃避距离减少(P<0.05),平台象限停留时间增加(P<0.05),原平台穿越次数增加(P<0.05).模型组较假手术组树突棘密度降低(P<0.05),电针组较模型组树突棘密度升高(P<0.05).结论:电针可以改善幼鼠缺氧缺血造成的学习记忆能力损伤,其作用可能与调节神经元树突棘密度有关.
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文献信息
篇名 电针对缺氧缺血性脑病幼鼠学习记忆能力的影响
来源期刊 针刺研究 学科 医学
关键词 电针 脑缺氧缺血 学习记忆能力 海马CA 1区 神经元 树突棘
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 机制探讨
研究方向 页码范围 370-374
页数 5页 分类号 R245.9+7
字数 语种 中文
DOI 10.13702/j.1000-0607.170507
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许能贵 广州中医药大学华南针灸研究中心 149 1791 25.0 37.0
2 易玮 广州中医药大学华南针灸研究中心 105 1226 22.0 32.0
3 史俊恒 广州中医药大学华南针灸研究中心 8 17 2.0 4.0
4 郑晓燕 广州中医药大学华南针灸研究中心 5 16 2.0 4.0
5 潘友灿 广州中医药大学华南针灸研究中心 3 2 1.0 1.0
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11-2274/R
大16开
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