课堂观察研究综述

• 作者: 方峥 李安然 郑金菊
• 来源期刊: 职业教育(汉斯)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂观察 定量观察 定性观察 文献综述
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 131-136
• 页数: 6页
• 分类号: G6

摘要

课堂观察是教育研究中经典有效的方法之一。选择时间角度对国内外的课堂观察研究进行了简单梳理,从课堂观察的定义、性质、特点、类型、方法等方面融合各位学者的观点对我国的课堂观察研究进行了简要总结,归纳出课堂观察尚存在的局限性并结合各位学者的观点进行展望。这对于进一步深入认识课堂观察,从而更好促进课堂观察在我国的发展有着积极的作用。