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摘要:
江苏省天一中学的生态校园建设以"把课程种在校园里"的理念为指导,针对传统学校学习环境"太硬"、学习资源贫乏以及学习方式单一、学校环境封闭等问题,着力于"水""绿""趣",对校园环境资源进行系统开发,建设"柔性校园",形成"环境即课程,校园即课堂"的育人模式.
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文献信息
篇名 把课程"种"在校园里 ——品质高中生态校园课程的建设与实践
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 品质高中 生态校园 生态课程
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G63
字数 3496字 语种 中文
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1 陈志刚 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品质高中
生态校园
生态课程
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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