思维导图在高中生物学学习中的应用绘图举例

• 作者: 周睿妮
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中生物学 点状知识 线性知识 网状知识
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学生之窗
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2546字
• 语种: 中文

摘要

高中生物学知识可分为点状、线性和网状3类,利用思维导图形象直观、高效记忆、理解深刻的优势,针对3类知识进行梳理,构建更全面完整的生物学知识网络体系,以期解决生物学学习中知识点繁杂、难以记忆的困难.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周睿妮		1	3	1.0	1.0