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摘要:
本文主要采用问卷调查法,从小学生英语阅读习惯、阅读体验两方面入手,对我校学生英语阅读品格现状进行调查和讨论,从而探索出提升我校学生英语阅读品格的有效途径。
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课外
读写结合
利用思维导图培养小学生英语自主阅读能力
思维导图
小学英语
自主阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生英语阅读品格现状分析与建议
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 小学英语 阅读品格
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙莉 上海市浦东新区第二中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读品格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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