从视听时代的“浅阅读”与“青春私语”回归文本读写的路径探讨

• 作者: 赵国宏
• 来源期刊: 写作：上
• 学科: 社会科学
• 关键词: 读写 视听 文本 读写路径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G252

摘要

视听时代学生对文本的“浅阅读”和写作的“青春私语”状态急需改变。寻找读写之间的对应点，以“摘要”作为指导，强调读中写、写中读，以及使用“故事法”，则是学生回归有效文本读写的具有实践意义的路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国宏		14	2	1.0	1.0