中医经典教学引入经过培训的标准化病人的探索与思考

• 作者: 李海峰 薛辉 谭翔文 赵心华 邹纯朴 陈正
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 标准化病人 中医经典 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G642.45
• 字数: 2851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2018.02.384

摘要

在中医经典教学中引入经过中医药基础知识培训的SP,对学生的学习成果加以考核,以契合"读经典,做临床"的教学理念.实践表明:有效增进了学生医患沟通技巧及促进人文关怀;学生能够更深刻理解经典与临床的联系,逐步形成中医思维模式;在教学考核中可以提高临床实践考核的标准性、可比性、可靠性、客观性、公正性及可重复性;解决了教学资源不足的状况,提高了临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵心华		35	126	7.0	11.0
2	陈正		35	170	6.0	13.0
3	邹纯朴		80	212	8.0	10.0
4	李海峰		58	132	6.0	10.0
5	薛辉		30	113	5.0	10.0
6	谭翔文		2	5	2.0	2.0