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摘要:
当前计算机已经渗透在人们生活的方方面面,直接影响着人们生活的节奏和效率.信息时代的变革激发着教育的不断变革和发展,信息技术课程的教学重点从技能教育到思维培养的扭转成为必然.在培养学生基本技术能力的同时,更要关注学生思维能力的提升.如何培养中学生思维能力,文中从系统化策略、协作模式、探究式教学情境三个方面进行了探讨.
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文献信息
篇名 培养中学生思维能力的教学探究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 中学生 计算思维 教学探究
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 94,107
页数 2页 分类号
字数 1872字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.08.047
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
计算思维
教学探究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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