借几何直观 促深度理解 育数学素养

• 作者: 芮金芳
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 几何直观 深度理解 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

几何直观作为新课标提出的十大核心概念之一，是学生发展中的必备数学素养，在其数学学习中发挥着重要的作用。几何直观主要指利用图形描述问题、分析问题，借助几何直观能把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于学生探索解决问题的思路、预测结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮金芳		38	2	1.0	1.0