“中国风·母语美”小学语文教育改革探索

• 作者: 吴建英
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 民族化 儿童化 审美化 小学语文教育
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 21-26
• 页数: 6页
• 分类号: G623.2

摘要

“中国风·母语美” 小学语文教育改革探索以 “探索展示母语之美的语文教育” 为目标,坚持走母语教育民族化之路、母语教育儿童化之路、母语教育审美化之路.通过课堂教学改革、课程群开发、审美品格提升三个阶段,确立了关注母语本体特质、凸显儿童文化内涵、回归优秀民族文化的核心思想,建构了语文课堂范式,开发了儿童书香课程群,优化了语文教育实施策略,形成了“母语种子教师”培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建英	海门市东洲小学教育集团	7	0	0.0	0.0