教育向美而生

• 作者: 谢英
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 发现学习 创造美 学校
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2018,（5）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

美的定义是美学中最难的问题。教育就是发现和创造美的事业。坚持去发现学校里的美,学校就会成为一个向美而生的场所。发现学习之美。学习不仅仅需要毅力,需要付出,需要时间,还需要乐趣,需要探索,需要美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢英		9	0	0.0	0.0