多媒体时代雕塑教学改革探索与思考

• 作者: 彭红
• 来源期刊: 美术界
• 关键词: 多媒体时代 雕塑 教学与改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 4776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7416.2018.04.016

摘要

中国雕塑的历史源远流长,在原始社会,雕塑还没有独立出来,多以盛装器、祭祀等实用为目的.之后,雕塑大多与建筑、宗教等结合在一起.1978年被认为是中国当代雕塑史的肇始,雕塑创作在观念、方法、材料等方面有了进一步的发展和突破,也是雕塑教学长足发展的开始.雕塑作为造型艺术在高校进行教学可以追溯到清末民初.随着社会的发展,雕塑专业迅速发展起来,招生人数不断增加,在现今多媒体时代的环境下,雕塑教学有了新的要求.本文旨在对新媒体时代背景下雕塑专业的教学现状进行分析,并提出雕塑教学改革的方向和必要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭红	重庆第二师范学院美术学院	5	4	1.0	2.0