评出真问题 发现新亮点——小学英语教学评价运用之我见

• 作者: 唐佳怡
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 评价教学 英语教学
• 年，卷（期）: mszx_2018,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

当前阶段小学英语课堂教学大多情况下依然沿用传统评价方式,难以从根本上提升学生的英语学习积极性。创新评价方式,让学生在教师具有新意且具有针对性的评价过程中了解自身不足,有效提升综合学习能力,才能够真正改善英语教学质量。

作者信息

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1	唐佳怡		1	0	0.0	0.0