建筑作为互动——以东南大学四年级建筑设计课程为例

• 作者: 李力 虞刚
• 来源期刊: 世界建筑
• 关键词: 互动 运算 建筑 跨学科 教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 建筑教育
• 页码范围: 111-115
• 页数: 5页
• 字数: 6642字
• 语种: 中文

摘要

随着数控技术的飞速发展,以往固定静态的建成空间已经无法满足人们的心理和物质需求,富于变化的互动建筑空间逐步成为建筑师和建筑教育关注的焦点和对象.本文讨论了互动建筑的来源和发展现状,并以东南大学建筑学院四年级建筑设计教学课程为例,分析了互动建筑的设计和实践的可能性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李力	东南大学建筑学院建筑运算与应用研究所	8	23	2.0	4.0
2	虞刚	东南大学建筑学院建筑运算与应用研究所	28	183	8.0	13.0