转变观念,发现别样的成长

• 作者: 李盈盈 洪玉惕
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学 学习能力 注意力 孩子 班级 课堂
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

每一个班里都有部分孩子的学习能力远超班级平均水平,对于他们来说,教师教学的内容索然无味,他们的注意力总是会转向自己感兴趣的地方。很多教师面对这种情况,总是希望把他们引导到课堂上来,可惜,往往事与愿违。这部分孩子需要的是更多的时间和空间去发挥自己的才能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李盈盈		17	3	1.0	1.0
2	洪玉惕		7	1	1.0	1.0