基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 比较复方苗药金喉健与庆大霉素超声雾化吸入缓解咽部手术后疼痛的疗效.方法 选取2014年9月至2016年3月在该院行咽部手术患者100例,按住院号单双数分为观察组和对照组,各50例.术后1~5 d,观察组患者予金喉健加地塞米松注射液行超声雾化吸入治疗,对照组患者予庆大霉素加地塞米松注射液行超声雾化吸入治疗,每天2次,连续治疗5 d.观察并比较两组患者咽部疼痛情况及满意度.结果 观察组患者疼痛不明显比例[36.0%(8/50)]明显高于对照组[16.0%(8/50)],满意度[92.0%(46/50)]也高于对照组[16.0%(8/50)],差异均有统计学意义(P<0.05).结论 金喉健雾化吸入治疗咽部手术后疼痛疗效优于庆大霉素,值得临床推广.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 复方苗药金喉健与庆大霉素雾化吸入治疗咽部手术后疼痛疗效比较
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 超声疗法 气雾剂 疼痛,手术后 咽/外科学 金喉健 庆大霉素
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 565-567
页数 3页 分类号
字数 2681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛康 成都军区机关医院耳鼻喉科 36 145 6.0 11.0
2 黄录群 成都军区机关医院耳鼻喉科 3 8 2.0 2.0
3 张凯 成都军区机关医院耳鼻喉科 3 8 2.0 2.0
4 何剑 成都军区机关医院耳鼻喉科 12 17 2.0 4.0
5 童荣 成都军区机关医院耳鼻喉科 10 30 3.0 5.0
6 冯艳青 成都军区机关医院耳鼻喉科 4 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (42)
共引文献  (33)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (1)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2011(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2012(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2013(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
超声疗法
气雾剂
疼痛,手术后
咽/外科学
金喉健
庆大霉素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导