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摘要:
休闲具有松弛身心、 消除疲劳,调节情绪、 获得慰藉,拓展经验、 开发潜能,加强互动、 适应社会等心理价值.然而,当前许多中小学生不同程度地存在休闲管理自觉性差、 休闲方式单调、 休闲层次低下、 休闲能力不足和休闲行为失范等问题,影响了休闲功能的发挥和学生的健康成长.为此,学校应重视休闲辅导,教导学生正视休闲生活和休闲价值,引导学生选择休闲内容和休闲方式,指导学生制订休闲计划和休闲攻略,培养学生兴趣爱好和休闲技能,矫正学生不良休闲行为与休闲习惯,让学生能热爱休闲、 善于休闲,从而提高生活品位和生命质量.
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团体辅导在小学生心理健康教育中的 价值和应用探讨
心理健康教育
团体辅导
应用价值
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文献信息
篇名 休闲的心理价值与辅导策略
来源期刊 新教师 学科
关键词 休闲 心理价值 辅导策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 心理课堂
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 4764字 语种 中文
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1 程灵 21 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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休闲
心理价值
辅导策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
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