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摘要:
近几年高考的诗歌考查主要是对古诗歌的考查,这是基于古诗比现代诗歌更能反映出学生的阅读能力和鉴赏能力的缘故。因此,作为高中语文教师,在古诗教学中不仅要引导学生用心灵去感受传统文化的浩瀚博大,还应引导学生善于从富有张力的语言中去品味和鉴赏诗歌的艺术形象。根据多年的教学经验,我把古诗的教学归纳为以下几个方面。
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教学问题
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文献信息
篇名 高中古诗词教学方法浅探
来源期刊 中学语文 学科 教育
关键词 教学方法 古诗词 高中 引导学生 鉴赏能力 诗歌考查 阅读能力 现代诗歌
年,卷(期) zxywb_2018,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G424.1
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1 林振远 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
古诗词
高中
引导学生
鉴赏能力
诗歌考查
阅读能力
现代诗歌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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