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摘要:
目的 探讨人性化护理干预措施在改善精神病患者及家属健康教育状况的应用效果.方法 选取2015年1月~2017年1月该院收治的精神病患者62例为研究对象,随机分为对照组与观察组各31例.对照组给予常规精神科护理,观察组实施人性化护理措施.比较两组患者及家属健康教育状况、阴性症状评定量表(SANS)评分.结果 护理8周后,观察组患者及家属的健康教育状况均明显优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);护理2周后,两组的SANS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理6周、8周后,观察组患者的SANS评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 人性化护理干预能够明显提高精神病患者健康教育知识水平,促进患者配合临床治疗,改善临床康复效果.
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文献信息
篇名 人性化护理干预在改善精神病患者及家属的健康教育状况中的应用
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 精神病 人性化护理 健康教育状况 SANS评分
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 537-540
页数 4页 分类号
字数 3358字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2018.04.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜菊梅 湖北省宜昌市优抚医院公卫科 11 23 3.0 4.0
2 徐止浩 湖北省宜昌市优抚医院办公室 4 12 2.0 3.0
3 易和平 湖北省宜昌市中心医院院感科 1 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
精神病
人性化护理
健康教育状况
SANS评分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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