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“双一流”建设需要教师教育转型
“双一流”建设需要教师教育转型
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
刘春艳在《中国高等教育》2017年第24期中撰文指出:在不改变现行教师教育培养格局的情况下,可以在以下三个方面促进教师教育的转型。一是夯实'综合性',在广度上下功夫。学科的交叉和融合,已成为科研创新的新趋势,对于教师教育来说无疑也应如此。这要求我们在师范生培养上不仅要强化文科综合和理科综合,还应该在文理交叉综合上进行一些新的探索。对同一
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篇名
“双一流”建设需要教师教育转型
来源期刊
教育探究
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-19
页数
1页
分类号
G652
字数
语种
DOI
五维指标
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二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
主办单位:
福建儿童发展职业学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2592
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