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摘要:
孩子上幼儿园中班时,曾很严肃地问过这样一个问题:“爸爸,地球上的第一个人是怎么出现的?”我记得当时给出两个答案,一个是进化论,一个是神创论。今日想来,也许不妥,因为没有考虑到孩子的“神话思维”。不过,也许给出怎样的答案并不重要,重要的是孩子“追根究底”的问题意识。说实话,这个问题从一个四岁的孩子那里生发出来,
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篇名 教师:返回开端
来源期刊 新课程评论 学科 生物学
关键词 返回 教师 问题意识 孩子 幼儿园 进化论 神创论
年,卷(期) xkcpl_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 Q111
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李长伟 山东师范大学教育学部 83 132 6.0 9.0
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