结伴梳尺幅精妙,携手探长卷深幽 ——《奇妙的对联》课堂实录

• 作者: 黄明勇
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 核心素养 梳理探究 现象教学 体验式教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 36-43
• 页数: 8页
• 字数: 12657字
• 语种: 中文

摘要

"梳理探究"课型,应该由"梳理"和"探究"两部分构成,集中体现收集资料、探寻规律、文化熏染三个要义.《奇妙的对联》这堂梳理探究课,围绕语文核心素养来设计,利用翻转课堂创新教学形式,依托"体验式教学""现象教学"摆脱学法窠臼,巧设对比激发科学探究的原始冲动,让学生真正走入到生活中去、社会中去、自然中去,还原出原生态的学习方式,让学生创造并享受思维的盛宴,感悟中华优秀传统文化的力量与精神.