钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学期刊
\
社会生活期刊
\
创意设计源期刊
\
设计类专业全英文教学模式探索——以 "设计思维与方法"课程为例
设计类专业全英文教学模式探索——以 "设计思维与方法"课程为例
作者:
凌霓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
设计类专业
全英文教学
模式探索
设计思维与方法
O2O&Co-
摘要:
随着设计类教育国际化,全英文授课越来越多地被用于高校设计类专业课程教学中.文章针对设计类专业全英文课程存在起步较晚、师生英语功底相对较差、设计人才培养与企业需求互动不足、授课模式不够灵活等现状问题,通过"设计思维与方法"课程教学实践,构建O2O&Co-全英文混合教学模式,借助线上微信、MOOC平台、线下翻转课堂等手段,穿插国际合作、企业携手的workshop设计工作坊的联动混合教学模式,开展设计类EMI教学,从而提高艺术设计类学生的英语学习兴趣和英语交流能力,锻炼学生的创新设计思维.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
"新工科"背景下 材料专业全英文课程教学探索与实践 ——以"机械工程材料与制造方法"课程为例
材料
智能制造
新工科
全英文教学
国际商务硕士研究生专业全英文教学的探索——以“国际结算与贸易融资”课程为例
全英文教学
硕士研究生
国际商务
《机械制造装备设计》全英文教学改革探索
机械制造装备设计
全英文教学
国际化
本科医学生物学课程实行全英文教学的实践
全英文教学
本科生
医学生物学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
设计类专业全英文教学模式探索——以 "设计思维与方法"课程为例
来源期刊
创意设计源
学科
关键词
设计类专业
全英文教学
模式探索
设计思维与方法
O2O&Co-
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
设计教育
研究方向
页码范围
48-53
页数
6页
分类号
字数
6887字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
凌霓
25
36
4.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(27)
共引文献
(18)
参考文献
(4)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2007(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2008(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2009(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2010(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2011(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2012(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2013(6)
参考文献(0)
二级参考文献(6)
2014(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2015(5)
参考文献(1)
二级参考文献(4)
2016(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2017(4)
参考文献(3)
二级参考文献(1)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
设计类专业
全英文教学
模式探索
设计思维与方法
O2O&Co-
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创意设计源
主办单位:
上海市轻工业科技情报研究所
上海工业美术职业学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-5159
CN:
31-2021/TS
开本:
16开
出版地:
上海市嘉定区嘉行公路851号
邮发代号:
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
842
总下载数(次)
5
总被引数(次)
624
期刊文献
相关文献
1.
"新工科"背景下 材料专业全英文课程教学探索与实践 ——以"机械工程材料与制造方法"课程为例
2.
国际商务硕士研究生专业全英文教学的探索——以“国际结算与贸易融资”课程为例
3.
《机械制造装备设计》全英文教学改革探索
4.
本科医学生物学课程实行全英文教学的实践
5.
高职艺术设计类专业群共享课程教学模式建设——以《数字平面制作》为例
6.
营养与食品卫生学全英文教学模式初探
7.
研究性教学法的探索与初步实践 ——以药学类专业课程教学为例
8.
有机材料化学专业课全英文教学的实践与探索
9.
化学分析课程的全英文教学实践
10.
草地保护学课程全英文教学的实践与体会
11.
微信辅助医学影像学全英文教学的应用与探索
12.
研究性教学法的探索与初步实践 ——以药学类专业课程教学为例
13.
高职建筑类专业结构设计课程教学模式探讨与实践
14.
基因组学课程全英文教学实践探讨
15.
化学分析实验课程全英文教学方法研究
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
人口与民族
劳动与人才
历史
地理
大学学报
社会学
社会生活
社会科学理论
创意设计源2022
创意设计源2021
创意设计源2020
创意设计源2019
创意设计源2018
创意设计源2017
创意设计源2016
创意设计源2015
创意设计源2014
创意设计源2013
创意设计源2012
创意设计源2018年第6期
创意设计源2018年第5期
创意设计源2018年第4期
创意设计源2018年第3期
创意设计源2018年第2期
创意设计源2018年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号