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摘要:
区域开展小课题研究,主要是指区域范围内教师以教育教学实际问题为中心所进行的可行性的课题研究.它是一种草根式的课题研究方式,具有切口小、过程简单、见效快的特点,因此受到学校和教师的广泛青睐,实现了区域教育科研对教育教学的引领作用.但是我们也意识到,部分学校在小课题研究管理中还存在一些不足,影响了小课题研究的推进和发展.因此,有必要改革和创新管理模式,从而推进小课题研究的实施和发展.
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文献信息
篇名 小课题研究的管理化创新
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小课题研究 策略 管理模式 创新
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 中小学学校管理
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2419字 语种 中文
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1 孙正良 2 0 0.0 0.0
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