核心素养背景下优化高中语文阅读教学的策略

• 作者: 崔年红
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 核心素养 阅读教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.12.090

摘要

自从新课程改革之后培养学生的核心素养成为了学校与教师工作中的重点内容,培养学生的核心素养属于新课程改革中的重点内容,通过高中语文阅读有助于丰富学生思想,开阔学生眼界,培养学生养成良好的阅读习惯,掌握有效的学习方式,增强学生的思维认知水平.所以本文从以下几方面分析,探索当前高中语文阅读教学现状,并提出基于核心素养背景下如何进行教学优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔年红		6	1	1.0	1.0