对比分析视角下的哈萨克族小学生汉语辅音习得偏误研究

• 作者: 陈玉
• 来源期刊: 语言与翻译（汉文版）
• 学科: 文学
• 关键词: 哈萨克族小学生 汉语辅音音位 习得偏误
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 双语教学与双语学习
• 页码范围: 73-78
• 页数: 6页
• 分类号: H19
• 字数: 7032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0823.2018.02.014

摘要

研究基于对比分析理论,通过对汉语和哈萨克语辅音音位的对比分析及对哈萨克族小学生汉语辅音音位习得偏误的考察,发现哈萨克族小学生习得汉语辅音音位的偏误主要是语际偏误和语内偏误,其中语际偏误最为突出.根据学生的习得偏误类型及成因,教师应该采取针对性的教学措施,提升学生的汉语辅音习得水平.