“学区房”价值几何？

• 作者: 李敏 段炼 石绍宾
• 来源期刊: 公共财政研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学区房 教育质量 住房特征价格模型
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 39-50
• 页数: 12页
• 分类号: G571.2

摘要

本文以济南市为研究对象，搜集二手房交易相关信息，采用住房特征价格模型和边界固定效应法，对不同质量学区的资本化效应进行测度。本文结论表明，相比于普通小学，重点小学能为小区房价带来10％以上的溢价，这在某种程度上说明“学区房”问题的存在。究其原因，核心是优质教育资源数量不足且配置不均衡，因此，在加大对义务教育财政投入的同时，更要重视教育资源的均衡配置，让优质的教育资源得到真正的共享。