表述与实现：从“语文课程目标”到“语文课堂目标”

• 作者: 刘飞
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 课程目标 课堂目标 学习任务群 学业质量
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

《普通高中语文课程标准》（2017年版）中的课程目标是统一的、模糊的,而课堂学习目标却是多样的、清晰的。因此,教师可以根据新版课标中的＂学业质量水平＂与学习任务群下的＂学习目标与内容＂,来确定与表述更为明确具体的语文课堂学习目标,进而实现从＂课程目标＂到＂课堂目标＂的价值转换。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘飞		18	45	3.0	6.0