作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国中小学图案教学从1923年起正式开设,但在民国初期,"图案"的名称与概念就已开始引进。文章着重论述我国中小学图案教学如何经历民国初期从"图案"概念的引进,到正式进入中小学图画课程之中的演变过程。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 民国初期中小学图案教学的开端
来源期刊 教育参考 学科 教育
关键词 民国初期 图案教学 开端
年,卷(期) jyck_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-85
页数 12页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡知凡 上海师范大学教育学院 61 93 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民国初期
图案教学
开端
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
双月刊
2096-0859
31-2091/G4
16开
上海市永福路123号
4-288
1980
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
论文1v1指导