作者:
原文服务方: 模具工业       
摘要:
工学一体化课程与改革已成为职业教育重点建设领域之一,也是能否实现专业制定的人才培养目标关键.针对如何在课堂上提升学生的学习兴趣和提高学校人才培养质量,以模具制造专业的综合实训课程为切入点对行动导向教学法进行实践与探索,实施后学生的课堂投入程度和教学质量得到了明显提高.
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文献信息
篇名 行动导向教学法在模具综合课程的实践与思考
来源期刊 模具工业 学科
关键词 行动导向教学法 模具综合课程 教学设计 注射模 实践
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 TG76
字数 语种 中文
DOI 10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2018.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈学翔 4 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向教学法
模具综合课程
教学设计
注射模
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
模具工业
月刊
1001-2168
45-1158/TG
大16开
1975-01-01
chi
出版文献量(篇)
5574
总下载数(次)
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总被引数(次)
17788
论文1v1指导