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摘要:
当前的平面构成教材的内容,主要以解释点、线、面的概念,引导学生了解掌握构成心理、构成手法,但缺少一个分析评价的训练,也就是解决怎么“观看”的问题.这种“观看”是带有“审视性的看”.所以,将“观看”训练加入到平面构成课程里是十分必要的.这样,能够教会学生怎样“看”,掌握“看”的内容和方法,掌握构成规则.这种“观看”的训练不仅仅是一个“看”的训练,而是要通过手绘分析的作业训练,随着课程的深入,逐步提高观看的能力.
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文献信息
篇名 平面与观看——关于平面构成视觉训练的几个问题
来源期刊 美与时代(上旬刊) 学科
关键词 平面构成 平面 形状 尺度 位置
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 平面设计
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号
字数 2816字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘东明 8 0 0.0 0.0
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平面构成
平面
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期刊影响力
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