生活情境在小学数学教学中的融入分析

• 作者: 陈金雯
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情境 小学数学 教育
• 年，卷（期）: qd_2018,（4）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

随着教育体制改革的不断深化,现阶段在对小学数学课程开展教育的过程中,要对数学知识的应用充分的关注,同时还要将教学的模式和内容使用科学的方式来教授,让学生能够在现实的生活中灵活的使用数学知识对问题有效的解决。而作为小学数学老师,我们要紧跟时代步伐,不断更新自己的思想观念,情景教学就是通过实际情境引起学生的学习兴趣,引导学生反思问题和解决问题,此方法不仅能提高小学数学的教学质量,而且切合教学具体情况,帮助学生全面成长。

作者信息

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1	陈金雯		1	0	0.0	0.0