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摘要:
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20世纪50-70年代美国中学数学课程改革的得失与启示
美国
中学数学
课程改革
得失
启示
论20世纪音乐的普及
20世纪
音乐
古典主义
20世纪云南地震活动研究
20世纪
云南地区
地震活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 20世纪我国中学解析几何课程目标的演变
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 史海钩沉
研究方向 页码范围 20-24
页数 5页 分类号
字数 7656字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代钦 内蒙古师范大学科学技术史研究院 154 491 12.0 16.0
2 张美霞 内蒙古师范大学科学技术史研究院 6 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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