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探索适合国情校情的通识教育之路 湖北大学主编出版国内首部《通识教育导论》教材
探索适合国情校情的通识教育之路 湖北大学主编出版国内首部《通识教育导论》教材
作者:
陈文超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
通识教育
高校校园文化建设
摘要:
2017年12月22日,由湖北大学通识教育研究中心主编、长江出版社和湖大书局联合出版的国内首部《通识教育导论》新书首发式在湖北大学会议中心举行。湖北日报网、楚天都市报等媒体进行了专题报道。该书因对古今中外通识教育理论和实践进行研究和审视,对湖北大学多年来开展通识教育的实践探索进行总结与梳理,且内容具有一定的系统性、创新性、前瞻性,引起各方广泛关注。
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文献信息
篇名
探索适合国情校情的通识教育之路 湖北大学主编出版国内首部《通识教育导论》教材
来源期刊
通识教育研究
学科
教育
关键词
通识教育
高校校园文化建设
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
193-197
页数
5页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
高校校园文化建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通识教育研究
主办单位:
湖北大学通识教育研究中心
出版周期:
年刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
162
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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