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摘要:
本文围绕高中物理教材中“圆周运动”一节出现的四个模糊点展开分析,澄清圆周运动的定义。借鉴人教版教材微元法思想,理顺线速度与角速度的讲解脉络,并给出了一种基于微元法的线速度与角速度关系式的推导方法。角速度的引入采用“化曲为直”的方法,简化了对圆周运动的描述。
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文献信息
篇名 澄清教材中关于圆周运动的四个模糊点
来源期刊 物理之友 学科 物理学
关键词 圆周运动 微元法思想 线速度 角速度
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 O31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜珊 中央民族大学理学院 4 1 1.0 1.0
2 邹斌 中央民族大学理学院 45 65 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
圆周运动
微元法思想
线速度
角速度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
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17
总被引数(次)
1303
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