基于工程应用能力培养的信电类课程教学模式改革

• 作者: 何洁 杜鹏英 金晖
• 来源期刊: 现代城市
• 学科: 工学
• 关键词: 工程应用能力 教学手段 教学评价 教学体系
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: TP368.1

摘要

高等工程教育变革的核心是实现从传统的知识传授主导型向能力培养主导型的转变。迎合该转变的内涵,提出了配套的理论实践教学体系改革以及实践课程的教学模式改革,以单片机原理与应用课程为例,从教学内容、教学方法、教学手段、教学评价以及教学体系建设五个方面进行有效的改革,最终实现学生工程应用能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜鹏英	浙江大学城市学院计算机与计算科学学院	13	66	6.0	7.0
2	金晖	浙江大学城市学院计算机与计算科学学院	15	86	6.0	9.0
3	何洁	浙江大学城市学院计算机与计算科学学院	36	345	10.0	18.0